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admin2个月前在线英语22


英语学习要从娃娃抓起,学习英语要从口语抓起。

口语学习没有什么诀窍,关键就是要多说多练,从而才会说敢说,当然,想拥有一口流利的英语,就得经过常年累月的练习,练习的时间越早越好。

像少儿就正处在口语练习的佳时期。

少儿的口语学习首先从“听”开始,先听别人说,然后才知道正确的说法是什么样的。

那么应该听谁说呢?我想没有比母语为英语的外国人更合适的人选了。

选择口语培训班也是同样的道理,好去找那些来自英国、美国等欧美国家的专业外教,他们从小就在西方英语社会中长大,又具备国际教资认证,那么就不用怀疑他们的英语口语不标准不纯正了。

少儿长期在受到如此语言环境的熏陶,其英语发音自然非常标准。

“听”之后就是“说”了,应该说什么、又跟谁说呢?许多孩子在刚接触到英语时,只会单调的模仿,让他自己说就不知道该说什么了。

这就是英语口语学习只照本宣科,不结合生活实际的后果。

学习语言是为了交流,而交流是为了确定信息得以更好地生活。

孩子的口语学习要从他感知到的实际生活出发,再回归生活,从而消除孩子对英语的陌生感和距离感。

外教在教学时,要结合孩子的学习特点,将每次课上讨论的话题引回孩子本身,这样才能促进孩子思考,让孩子找到、积累口语素材。

孩子应该“跟谁说英语”是口语学习中的重点问题。

孩子如果在一对一教学的在线英语培训班,那么他的课堂交流对象只有外教一人,且外教在交流中主要处于引导地位,无法锻炼孩子口语练习的独立性。

这时,如果孩子能有一个同龄学伴就是好的,两个孩子之间的交流更加平等,可说的话题也更多,孩子在英语口语的你来我往中找到了自己的参照,对自己的英语水平就有了更清晰的认识。

外教也能够通过观察两个孩子之间的交流,发现孩子们口语表达存在的优点和不足,鼓励孩子发扬优点,指导孩子改正缺点,树立孩子的口语习自信。

值得提醒的是,这样的课堂不宜有太多学生,学生太多,孩子在初次模仿英语时就得不到几次练习机会,会埋下发音不标准的隐患。

另外这样的课堂也会降低输入输出效率,不能取得很好的学习效果。

综合看来,欧美外教一对一的在线课堂对少儿的口语学习有利。

就是这样一家机构,还提供免费课程试听服务:offlinep家长不如让孩子试听看看再说。

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